夏令營教學課程與介紹

嘉義大學教育系　陳聖謨主任

教育基本理論介紹與教學實務分享
　　對一個教師來說，進入教學現場前的準備就是要能熟悉教育相關基礎理論；教育基礎理論，是幫助教師以系統且有效率的方式去組織教師的教學策略與掌握學生的學習心態，然而只是了解理論卻仍不足以應對教學現場可能發生的變化，如何將理論與教學實務結合，亦是一門學問。陳聖謨主任是我們教育學系裡，課程與教學專長的教授，相信在他的講解下，學員將收穫良多。

數學教案教學與製作

興中國小生活魔數師教學

　  在這個強調效率與創新的時代，學會製作好的教案將為教師帶來具備效率與創新的教學。「教學實習夏令營」特別以數學教案的設計為例，邀請長年對數學教案設計極具經驗與創意的嘉義縣興中國小「生活魔數師」團隊」，來為學員說明教案的設計方法。一般國小學生之所以會不容易瞭解數學，是因為無法將數學算式化成實際的例子。興中國小生活魔數師團隊是一群教師主張以孩子日常生活為主軸並將其設計至教案的教學團隊，學員將可從中學會將生活融入教學。

遊戲與教學結合的可能性

　　對很多學生來說，如果上課就像在玩遊戲一樣，不知道該是件多麼美好的事情；但對許多教師來說，課堂裡有過多的遊玩內容，恐怕會影響學生的學習態度。到底充滿遊戲的課程是否可能實現呢？遊戲與教學結合可以迸出多少不為人知的學習可能性呢？關於這堂課的講師，就讓「教學實習夏令營」工作團隊賣個關子，讓學員期待一下由我們特別邀請來的講師，是個多麼特別且有趣的教師！